Как научить ребенка правильно разговаривать

Ребенок так много всего говорит, произносит все буквы, но вот что-то не так с буквой Р. И, чем старше ребенок, тем больше проявляется озабоченность родителей. И родители обращаются за помощью к совершенно различным специалистам.

Попробуем разобраться, как же поступить правильно.

Во-первых, данную проблему помогает решить только логопед. Он должен посмотреть ребенка и найти причины, почему он не произносит эту букву.

Иначе, пытаясь поставить этот звук сами, вы можете сделать это неправильно.

Так, для начала нужно определить:

1. Нет ли у ребенка таких нарушений, как дизартрия или дислалия. Дизартрия – это расстройство речи (артикуляции) при поражении продолговатого мозга (бульбарный паралич) коры головного мозга.

Дислалия по-другому называется косноязычием.

2. Каким именно образом ребенок пытается произнести букву Р, как он ее произносит – горлом, заменяет другими буквами, вообще не произносит, произносит только в середине слова, а в начале нет и т.д.

3. Может, проблема в слабом развитии дыхания и мышц артикуляционного аппарата.

Логопед выясняет особенности произношения и подбирает упражнения специально для вас. Если артикуляция звука правильная, т.е. вибрирует кончик языка у альвеол, то беспокоиться не стоит, но если ребенок рычит горлом — это повод для беспокойства.

Что еще может помешать: зубы, слабое дыхание, заложенный нос, уздечка и т.д. Звук Р может не идти из-за короткой уздечки — проверьте ее сами или сходите к ортодонту, так как не всегда в этом виновата неподвижность языка.

ШДК: Как помочь ребенку научиться разговаривать? Энтеросорбенты — Доктор Комаровский


Если вы не уверены в том, как ваш ребенок артикулирует этот звук, то с этим вопросом нужно обращаться только к логопеду, а не пытаться услышать самим и пробовать подбирать упражнения.

Постановка звука Р является очень кропотливой работой. Многие дети требуют длительного времени для вызывания этого звука. Помимо упражнений на развитие правильного диафрагмального дыхания и растягивания уздечки, рекомендуется вырабатывать воздушную струю и укреплять мышцы кончика языка.

Работа с ребенком должна проводиться каждый день по 10-15 минут. Логопед сможет порекомендовать вам нужные упражнения.

Для произнесения звука Р необходима сложная работа всех мышц языка: кончик языка и его передняя часть подняты к альвеолам, напряжены, кончик языка вибрирует в проходящей воздушной струе. Средняя часть языка опущена, его боковые края прижаты к верхним коренным зубам; выдыхаемая воздушная струя должна быть сильной, направленной.

Выработке необходимых движений языка и воздушной струи способствуют упражнения. Например, такие:

Чьи зубы чище?

Цель. Вырабатывать подъем языка вверх и умение владеть языком.

Краткое описание. Приоткрыть рот и кончиком языка почистить верхние зубы с внутренней стороны, делая движения языком из стороны в сторону.

Методические указания

1. Губы в улыбке, верхние и нижние зубы видны.

2. Следить, чтобы кончик языка не высовывался, не загибался внутрь, а находился у корней верхних зубов.

3. Нижняя челюсть неподвижна; работает только язык.

Маляр

Цель. Отрабатывать движения языка вверх и его подвижность.

Краткое описание. Улыбнуться, открыть рог и погладить кончиком языка твердое небо, делая движения языком вперед-назад.

Методические указания

1. Губы и нижняя челюсть должны быть неподвижны. 2. Следить, чтобы кончик языка доходил до внутренней поверхности верхних зубов, когда он продвигается вперед, и не высовывался изо рта.

Много игр можно найти в интернете на логопедических сайтах, но все это вы будете делать только после похода на консультацию логопеда.

Близкие по смыслу статьи:

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: